La Universidad Estatal de Nevada es una de varias escuelas locales de educación superior que han cambiado, renombrado o cerrado sus programas de diversidad en medio de la creciente supervisión federal, que el Presidente Trump calificó como "absolutamente sin sentido".

Mientras las tensiones políticas nacionales llegan al Distrito Escolar del Condado Clark, la Superintendente Jhone Ebert dijo que se mantiene "totalmente enfocada" en la educación de los niños.

Una presentación organizada por el Instituto de Políticas de Cannabis de UNLV destacó el trabajo de los estudiantes acerca de recomendaciones basadas en evidencia para abordar los retos de la industria del cannabis.

El Gobernador Joe Lombardo vetó un proyecto de ley que habría bloqueado la actividad de ICE en las escuelas, aunque la superintendente del Condado Clark dice que ella tiene garantías de que actividad de ese tipo no llegará a planteles.

En uno de los retrocesos de aprendizaje más pronunciados del país, las niñas del Condado Clark perdieron casi un grado, mientras que los niños bajaron a la mitad de esa tasa. Las escuelas están intentando recuperar terreno.

Las vacantes docentes han disminuido en todo el estado dos años después de una importante inversión en la educación K-12 por parte de la Legislatura estatal.

Nevada es uno de los 17 estados y el Distrito de Columbia que inician el año escolar con nuevas restricciones, lo que eleva a 35 el total de estados con leyes o normas que limitan el uso de celulares y otros dispositivos electrónicos en escuelas.

Funcionarios del gobierno federal indicaron en cartas enviadas a 46 estados y territorios, incluyendo Nevada, que esos temas aprobados bajo la administración Biden ya no cumplen con los estatutos federales.

La designación ha hecho que los colegios de Nevada sean elegibles para subsidios exclusivos para instituciones que brindan servicio a hispanos, como una subvención para el Colegio del Sur de Nevada destinada a ayudar a los alumnos a tener éxito en matemáticas universitarias.

Se considera que los estudiantes faltan crónicamente a clases cuando pierden el 10 por ciento o más del año escolar, ya sea que la ausencia sea justificada o injustificada.

El proyecto de ley de gastos del Presidente Donald Trump, la “Gran y Hermosa ley”, incluyó una disposición para crear un crédito fiscal federal en apoyo a becas para estudiantes de los grados K-12 para cubrir la colegiatura en escuelas privadas.

Después de más de dos meses de vacaciones de verano, estudiantes del quinto distrito escolar más grande del país desafiaron altas temperaturas y regresaron a la escuela el lunes.

Los comentarios de la superintendente surgen en medio de reportes de que algunos padres inmigrantes temen enviar a sus hijos de regreso a la escuela o deciden dejarlos en casa por temor a autoridades migratorias.

Conozca acerca de la visión de estudiantes para un centro de aprendizaje personalizado que incluiría una programación rotativa, oportunidades profesionales y tutoría.

Expertos en políticas públicas dicen que los ingresos fiscales "claramente" se destinarán a escuelas de Nevada, pero con un 2 por ciento del recurso total, no se cerrará la brecha de financiamiento por estudiante de Nevada.

Una coalición de 21 fiscales generales estatales Demócratas — incluyendo de Nevada — interpuso una demanda este lunes cuestionando las restricciones de la administración Trump a servicios sociales para inmigrantes que están en el país sin autorización.

El Gobernador Republicano de Nevada Joe Lombardo rechazó 87 proyectos de ley que habían avanzado en la Legislatura que concluyó el 3 de junio, rompiendo así su propio récord de mayor cantidad de vetos emitidos en una sola sesión legislativa.

El reporte Kids Count Data Book 2025 de la Fundación Annie E. Casey analiza 16 indicadores del bienestar infantil en cuatro categorías: bienestar económico, educación, salud y familia, y comunidad.

El pasado año escolar, el distrito identificó a cerca de 13,500 estudiantes que cumplían con la definición federal de personas sin hogar. La cifra ha aumentado de forma constante desde el ciclo escolar 2021-22, cuando se identificaron unos 12,000 alumnos.

Project REAL inició como un esfuerzo para prevenir que los estudiantes se involucraran en delitos graves, interactuando con los alumnos y educándolos acerca de las consecuencias del comportamiento delictivo.