La Superintendente del Distrito Escolar del Condado Clark (CCSD), Jhone Ebert, dijo que los posibles beneficios académicos de cambiar los horarios de inicio de clases superan el costo multimillonario del proyecto, incluso cuando las escuelas se preparan para recortes presupuestarios para el próximo año escolar.

La mayoría de los estudiantes de preparatoria empezarían a las 8:30 a.m., una hora y media más tarde de lo que comienzan actualmente.

Durante una entrevista individual con The Nevada Independent el 19 de febrero, Ebert señaló que investigaciones muestran que cambiar el horario de inicio de clases podría resultar en un aumento del 2 al 3 por ciento en las calificaciones de los estudiantes, lo cual, según ella, sería significativo para un distrito que tienen cerca de 280,000 estudiantes. 

Ebert, quien fue maestra de matemáticas en una preparatoria de Henderson, comentó que la mayoría de los alumnos no están listos para iniciar su aprendizaje a las 7 a.m.

"Si eso va a ayudar a nuestros estudiantes a aprender, estoy totalmente dispuesta a hacerlo", dijo.

En una conferencia de prensa el 20 de enero, Ebert indicó que el cambio puede resultar en un costo único de $5.6 millones para autobuses escolares adicionales, gasto que se cubriría con fondos de bonos del distrito, y un costo anual de $5.1 millones para más personal y mantenimiento de los autobuses adicionales, lo que se provendría de su fondo general.

Lo anterior surge cuando el distrito, que contaba con un presupuesto de $3.9 billones este año, anticipa menores ingresos el próximo ciclo escolar debido a la disminución de inscripciones estudiantiles, en parte debido a bajas en las tasas de natalidad. 

El aumento en los costos de personal después de los recientes aumentos salariales también está afectando los ingresos del distrito.

El CCSD anticipa una reducción de $50 millones en la financiación por alumno para sus escuelas. Además, está recortando $20 millones en su presupuesto a nivel de administración del distrito.

Los distritos escolares en todo el estado y de otras entidades como California enfrentan retos financieros similares.

El distrito indicó en una hoja informativa que está trabajando en un estudio para identificar áreas donde se pueden reducir gastos generales y trasladar esos ahorros a las escuelas. Ebert agregó que el reporte, que no se ha realizado desde 2011, debería estar listo este verano.